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Ce programme de formation permet à tous Normands en recherche d'emploi d'atteindre le niveau de maîtrise des applications bureautiques courantes nécessaire à la poursuite d'un parcours en formation ou à l'accès direct à l'emploi.

En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
. gérer des listes importantes de données
. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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Où se renseigner ?
Auprès de Pôle emploi, Missions locales, Cap emploi, organismes de formation participant au programme de formation.

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Ce programme de formation permet à tous Normands en recherche d'emploi d'atteindre le niveau de maîtrise des applications bureautiques courantes nécessaire à la poursuite d'un parcours en formation ou à l'accès direct à l'emploi.

En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
. gérer des listes importantes de données
. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
. gérer des listes importantes de données
. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
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. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
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. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
. gérer des listes importantes de données
. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
. gérer des listes importantes de données
. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
. gérer des listes importantes de données
. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
. gérer des listes importantes de données
. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
. gérer des listes importantes de données
. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
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. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
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Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
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. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
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. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
. gérer des listes importantes de données
. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

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Auprès de Pôle emploi, Missions locales, Cap emploi, organismes de formation participant au programme de formation.

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Ce programme de formation permet à tous Normands en recherche d'emploi d'atteindre le niveau de maîtrise des applications bureautiques courantes nécessaire à la poursuite d'un parcours en formation ou à l'accès direct à l'emploi.

En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
. gérer des listes importantes de données
. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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Auprès de Pôle emploi, Missions locales, Cap emploi, organismes de formation participant au programme de formation.

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Ce programme de formation permet à tous Normands en recherche d'emploi d'atteindre le niveau de maîtrise des applications bureautiques courantes nécessaire à la poursuite d'un parcours en formation ou à l'accès direct à l'emploi.

En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
. gérer des listes importantes de données
. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
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. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
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. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
. gérer des listes importantes de données
. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
. gérer des listes importantes de données
. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
. gérer des listes importantes de données
. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
. gérer des listes importantes de données
. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
. gérer des listes importantes de données
. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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Ce programme de formation permet à tous Normands en recherche d'emploi d'atteindre le niveau de maîtrise des applications bureautiques courantes nécessaire à la poursuite d'un parcours en formation ou à l'accès direct à l'emploi.

En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
. gérer des listes importantes de données
. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
. gérer des listes importantes de données
. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
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Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
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. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

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. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
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Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

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En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
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. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
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. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
. gérer des listes importantes de données
. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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Où se renseigner ?
Auprès de Pôle emploi, Missions locales, Cap emploi, organismes de formation participant au programme de formation.

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Ce programme de formation permet à tous Normands en recherche d'emploi d'atteindre le niveau de maîtrise des applications bureautiques courantes nécessaire à la poursuite d'un parcours en formation ou à l'accès direct à l'emploi.

En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
. gérer des listes importantes de données
. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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Où se renseigner ?
Auprès de Pôle emploi, Missions locales, Cap emploi, organismes de formation participant au programme de formation.

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Ce programme de formation permet à tous Normands en recherche d'emploi d'atteindre le niveau de maîtrise des applications bureautiques courantes nécessaire à la poursuite d'un parcours en formation ou à l'accès direct à l'emploi.

En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
. gérer des listes importantes de données
. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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Où se renseigner ?
Auprès de Pôle emploi, Missions locales, Cap emploi, organismes de formation participant au programme de formation.

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Ce programme de formation permet à tous Normands en recherche d'emploi d'atteindre le niveau de maîtrise des applications bureautiques courantes nécessaire à la poursuite d'un parcours en formation ou à l'accès direct à l'emploi.

En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
. gérer des listes importantes de données
. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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Où se renseigner ?
Auprès de Pôle emploi, Missions locales, Cap emploi, organismes de formation participant au programme de formation.

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Ce programme de formation permet à tous Normands en recherche d'emploi d'atteindre le niveau de maîtrise des applications bureautiques courantes nécessaire à la poursuite d'un parcours en formation ou à l'accès direct à l'emploi.

En fonction de son objectif, le stagiaire doit être capable à l'issue de la formation d'exploiter des fonctionnalités simples à avancées, dans le cadre d'un usage professionnel simple ou intensif, et notamment de :

. créer des documents textuels et exploiter des données textes diverses (rédaction, création, mise en forme, modification, mise en page, impression, liaison avec entre document, publipostage, etc.)
. créer et utiliser des tableaux d'informations divers, d'exploiter des données plus ou moins complexes sur tableurs, réaliser et présenter tableaux et graphiques simples (création et mise en forme de données, création de graphiques, élaboration de calculs, analyse de données et conception de tableaux de bord comportant des calculs simples à complexes, de tableaux croisés dynamiques, etc)
. présenter des informations sur des diapositives, de diffuser ces présentations
. gérer des listes importantes de données
. gérer et faire évoluer dans le temps n'importe quel document créé à partir de ces outils et de le partager, en s'adossant sur les outils de travail collaboratifs les plus fréquemment utilisés en milieu professionnel (Google docs, Google drive, Padlet, etc.)
. acquérir un premier niveau de connaissance sur leur environnement socio-économique et de développer un socle de compétences transversales attendues dans leur futur environnement professionnel.

Différents niveaux de formation sont proposés pour permettre au stagiaire d'atteindre le niveau de maîtrise nécessaire à l'atteinte de ses objectifs.  

L'organisme réalise un positionnement afin de vérifier que les personnes ne sont pas en situation d'alphabétisation et qu'elles maîtrisent suffisamment la langue française à l'écrit et à l'oral.

La durée de la formation est adaptée en fonction des besoins du stagiaire et l'intensité hebdomadaire est individualisée. La durée moyenne des parcours de formation proposés est de 100 heures (200 heures maximum par stagiaire).

Il est possible d'effectuer des stages en entreprise pendant la formation (maximum 20 % de la durée totale de la formation).

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Où se renseigner ?
Auprès de Pôle emploi, Missions locales, Cap emploi, organismes de formation participant au programme de formation.

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