(Re)mobilisation, aide à l'élaboration de projet professionnel

-Faire le bilan de ses expériences professionnelles
-Confronter les réalités de l'apprentissage et ses attentes
-Identifier les causes de la rupture de son contrat d'apprentissage
-Réajuster son projet professionnel si nécessaire
-Retrouver un contrat d'apprentissage
-Continuer sa formation diplômante en alternance

PROGRAMME
BLOC ANALYSE DE LA PRATIQUE
-Identifier les causes de rupture du contrat d'apprentissage
-Travail sur les motivations et les objectifs de formation
-Travail sur sa propre posture et son positionnement en tant qu'apprenti

BLOC COMMUNICATION
-Jeux de rôle autour de la communication
-Apprendre à se présenter, se valoriser et à argumenter son projet lors d'un entretien d'embauche et en fonction de son interlocuteur
-Gestion du stress, travail sur la confiance en soi

BLOC CONNAISSANCE DES CODES DE L'ENTREPRISE
-Exercices sur les attentes des employeurs (positionnement et savoir-être professionnels)
-Mise en relation avec des employeurs potentiels
-Distinguer les approches : répondre à une annonce, passer un appel téléphonique, se présenter en entretien, ...
-Apprendre à créer et développer son réseau
-Aller à la rencontre des entreprises cibles

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

Méthodes pédagogiques
Pendant les semaines CFA, le stagiaire inscrit en Prépa-Apprentissage Parcours 2 suit les enseignements avec le groupe d'apprentis candidats au même diplôme que lui.
La formation au CFA en groupe combine :
-des retours d'expérience
-des travaux collaboratifs
-des apports théoriques
-des mises en situation pratique en atelier
-des temps d'autoformation en Centre de Ressources ou sur une plateforme de formation en ligne (e-Learning)
-des situations simulées en réalité virtuelle
Pendant les semaines « hors CFA », le jeune :
-peut venir au CFA pour :
oêtre accompagné individuellement dans sa recherche d'entreprise (durée à déterminer selon son profil)
oparticiper à des ateliers de techniques de recherche d'emploi
-participer à des PMSMP (stage en entreprise)


Outils et moyens techniques
-Salles de formation équipées de PC/tablettes et vidéoprojecteur
-Atelier Métier et Salle de cours :
oPostes individuels et/ou collectifs
oOutillage individuel et/ou collectif
-Plateforme LMS (e-learning)

Moyens humains
Formateurs d'Enseignement Professionnel disposant d'une expérience terrain
Formateurs d'Enseignements Généraux
Responsable de Centre de Ressources et d'Aide à la Formation (CRAF)
Service d'Accompagnement Socio-Educatif

Modalités d'évaluation
Les échanges en cours de formation seront propices à l'évaluation des acquis.

Modalités de validation des compétences acquises
L'accompagnement propre au Parcours 2 est non certifiant.
Le stagiaire peut néanmoins rester inscrit dans sa formation diplômante qui répond aux conditions d'évaluation certificative (voir la fiche produit du diplôme visé).

Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Niveau de sortie : Sans niveau spécifique